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2016届化学组的“五个一”工程

作者: 来源: 发布时间:2015年03月30日 点击数:

各位老师:大家晚上好!

        今天晚上,我就和大家一起聊聊我们化学组的“五个一”工程。

    第一个“一”:营造一个温馨的氛围

        我们2016届化学组共有6位同志,精明能干善于担当的晓伟、年轻好学深入学生的李静、基本功扎实善于钻研的的王虹、力争上游严抓学生的海妮、经验丰富学生爱戴的玉贞。我们六个人每天在一起的时间比和家人在一起的时间都长,我们像一个家庭一样在繁忙的工作之余,也会聊聊家常、开开玩笑、或一起出去聚聚餐、搞一点小活动。我们六人在办公室无论是在安静的备课,还是教研,时时处于一个温馨的氛围,大家感受着在外高工作的快乐!

    第二个“一”:制定一个三年一盘棋的教学规划

        我们学校的教研组建设基本处于一个大循环的状况,因此搞好化学教学,必须制定一个三年一盘棋的教学规划,我们化学学科在高一分了文理科之后,由于必修2的内容比较简单,主要针对文科学生的。因次要在高一下期理科班的教学中要把学修4的必考内容渗透到教学之中,以减轻高二教学的压力,把必修1、2和选修4高考必考的知识拓展到高考的要求和深度,以减轻高三的备考难度,整个高中三年一盘棋,有利于高考出成绩。

    第三个“一”:遵守一个规范的教学制度打团体战

每个学期开学,制定好每期的教学历、教研历。对于每一节课的课件、学案、自助餐、限时训练、变式再练、每日一题、假期作业等的编写和审阅,都提前排好一个顺序,并且按照教学进度分到章、节、课时。大家都会提前一周把制作好的素材发到我们的群里,下载下来提前看一下,在集体备课时提出自己的问题和看法,不论是课件、还是试卷编制,对于存在的问题大家直言不讳进行探讨,所选试题大家每人做一套挑选有价值的题组题。统一思想后,主制作人整理后再与大家分享。长期的团队合作和统一规定动作,即能使组内的年轻老师成长较快,也是我们组积累了很多的素材,并且在不同年级传承。有时候大家在用的时候,还在感叹,我们第一年的课件竞做得这么精致!

    第四个“一”:围绕一个中心提高教学质量

        教与学要一体化,所有的教最终都落实在学生的学上,教学中必须要有思维的碰撞,才能激发学生的灵感。教学中,我们积极实施外高教学思想的“1234”,一切以提高教学质量为中心,我们认真研讨新授课的课型、专题课的课型、习题讲评课的课型等。没有拘泥于一种固定的教学模式,但都有一个原则:让学生参与教学之中,让学生进行探究、让学生提出教学目标、让学生答疑解惑、让学生讲评试卷、让学生变式再练等等,让学生动起来,真正实践最好的学是学生学,最好的教是学生教的理念。让学生体会学习的快乐,让教师体会育人的快乐!

    第五个“一”:发扬一种持之以恒的精神

在教学上,我始终坚信一点,一切美丽都在恒久的坚持之中。一口吃不出胖子,教学的效果不是一天做好就行的,她需要一种持之以恒的精神,需要天长日久的坚持,才能有量变引起质变的结果。我们组的每个人都用行动践行者持之以恒的精神,任何事情,只要定下来,大家就坚持执行,除了前面说的正常的教研外,每天下午放学组内的6个同志都在办公室坐着等待学生问题或备课,一直到7点多等学生都上自习后才去吃饭;每次考试结束,试卷不过夜,有一次下午考试结束较晚,我想大家都监了一天考累了,明天再改卷吧,但大家异口同声的说就晚上改吧。改完卷、和好分、登好分已经12点多了,我和李静走在回宿舍的路上,感慨到:我们哪来这么大的干劲!

我们正是坚守这“五个一”工程,才取得今天的成绩,在去年的期末考试中全市前20名我校占17人。今后我们将更加努力,用心研究,不断学习,发挥教研组的力量。走在使化学教学更加有效的路上,走在使外高获得尊严的路上!谢谢大家!